成語故事

1.潛移默化

ˉˉ北齊時，顏之推寫了一本家訓，教導子孫做人處世的道理。其中寫到，人在年輕時，性格還沒穩定，如果和品行良好的人在一起，性格思想就會在不知不覺中受到影響，也可以養成良好的品德。就像在蘭花栽培室待久了，身上也會有蘭花的香氣，在魚市中待久了，身上則會有魚腥味一樣。所以自古以來，君子都很慎重的選擇朋友。
ˉˉ孔子也說：「不要去結交道德修養不如自己的人。和比自己更有品德的人交往，才能自然而然的受到他們的影響。」
ˉˉ「潛移默化」這個成語是形容人的思想、性格或習慣受到影響，不知不覺中起了變化。
（ ）１顏之推認為我們要和品德良好的人在一起，是因為他們會影響我們什麼？ １財富 ２知識 ３地位 ４性格思想。

（ ）２孔子說：「不要去結交道德修養不如自己的人。」句中的「不如」可以換成哪個詞語？ 
          １如果 ２不是 ３比不上 ４看不起。

（ ）３下列句子，何者適合填入「潛移默化」？ 
       １父母的言行舉止，隨時隨地都對孩子產生□□□□的影響。
       ２這種感冒藥對治療咳嗽有□□□□的效果，我一吃藥馬上就停止咳嗽了。

       ３他因為跟不法人士□□□□，所以被警察逮捕。
       ４這項提案大多數人都不贊成，因此要在會議中通過的機率□□□□。

  

《答案》４，３，１

2.同流合汙

ˉˉ孟子教導萬章關於孔子的思想，他特別提到孔子非常討厭「鄉愿」，所謂「鄉愿」就是外貌忠厚老實，善於討人歡喜，卻不能明辨是非的人。

ˉˉ萬章覺得很困惑，就問孟子說：「如果整村子的人都認為他是好人，他也都做好事，為什麼孔子會認為他是沒有道德的人呢？」孟子回答：「鄉愿並不是沒有缺點的好人，而是他們善於偽裝，討好眾人，看起來忠厚老實，實際上並不是這樣。」

ˉˉ其中孟子提到「同乎流俗，合乎汙世」這兩句，就是指鄉愿懂得順從環境潮流，迎合眾人。後來這兩句合併成為「同流合汙」的成語，指隨世浮沉的意思，後來引申為跟著壞人一起做壞事。

（ ）１.下列關於「鄉愿」的描述，何者錯誤？

          １外貌忠厚老實 ２不能分辨是非 ３善於討人歡喜的人 

         ４道德良好的人。

（ ）２.關於「同流合汙」的解釋，何者正確？

            １一同追逐流行。２一同流到汙水中。３跟著壞人一起做壞事。

            ４不想跟著別人做壞事。

（ ）３.下列各句「同流合汙」的用法，何者錯誤？

          １我不想跟同事同流合汙，所以選擇離開公司。 

          ２他一向同流合汙，絕對不會做出傷天害理的事。

          ３沒想到他們兩個人竟然同流合汙，一起做了壞事。

          ４他跟著壞人同流合汙，所以被警察逮捕了。

《答案》４，３，２

3.羽毛未豐

  蘇秦是戰國時期的縱橫家與張儀一起拜鬼谷子為老師。在他學成之後，想向秦惠王求得一個官位，於是他對秦惠王說：「貴國西邊有富庶的漢中和巴蜀，北方出產皮革和良馬，南邊的巫峽和黔中地形重要，東邊的殽山和函谷也是重要據點。秦國土地肥沃，物產豐富，地勢險要，人民生活富足，可說是天府之國。加上大王您又是賢君，士兵眾多，只要好好利用這些有利的資源，必能併吞k其他小國，稱霸天下。」

  秦惠王聽了蘇秦的話，笑一笑說：「我曾聽說，一隻鳥在羽毛還沒長豐滿之前，不可以高飛；一個國家在法令還沒有制定之前，不可以用嚴刑處罰；在照顧還不夠時，不可以派使百姓做事；在政教推動不順的時候，不可以交付大臣其他任務。我很感激你向我提出建議，但是目前時機尚未成熟，改天再向你請教。」

  蘇秦在秦國建議了十多次，但都不被採納，只有無奈的返家。後來「羽毛未豐」這個成語就用來比喻勢力或能力不夠雄厚，還不足以獨當一面。

注釋

縱橫家：多智謀與辯才，是最早的外交政治家。

k併吞：侵占他人的財物或土地。

（ ）１蘇秦認為秦國是「天府之國」，下列何者不是原因？

           １土地肥沃２物產豐富３地勢險要４百姓眾多。

（ ）２為什麼秦惠王不採納蘇秦的建議？

           １蘇秦不可靠 ２時機尚未成熟 ３蘇秦的建議太多 ４秦惠王想採用別 

             人的建議。

（ ）３下列空格中，何者不適合填入「羽毛未豐」？

           １他□□□□，社會經驗還需要多多磨練。

           ２這支籃球隊才成立不久，□□□□，還需多加練習。

           ３他射箭技術十分準確，□□□□，真是令人驚訝。

           ４這家剛成立的新公司□□□□，不宜快速擴張業務。

《答案》４，２，３

4.汗馬功勞

  戰國七雄中的韓國，因為飽受強大的秦國威脅，加上國君無能，人民生活窮困，以致於隨時都會面臨亡國的命運。

  韓非是韓國的公子，曾在荀子門下學習，希望能用自己的才能，為國效力。他雖然好幾次上書勸諫k國君，卻無法受到重用，於是他便把滿腔的抱負，寫成韓非子一書。這本書是集合法家思想的重要典籍，主張崇尚法治，強調賞罰分明，提出許多切合實用的理論。在這本書中，韓非論述法治思想，針對儒家的仁義說提出許多反駁，並認為舊的法規必須更新，才能順應時代及民意。

  韓非認為人民都想追求安全和富裕，躲避危險和窮困。如果要人民前往作戰，又要人民不顧家庭的生計，立下殺敵的功勞，君主卻又不按功勞給予他們賞賜，結果就會使得人民遭受窮困。如此一來，人民怎麼會甘心為國效力呢？

  後來「汗馬功勞」這個成語就從這裡演變而出，用來指征戰的功勞，亦泛指一般的功勞。

【注釋】

公子：古代稱諸侯的孩子。

k勸諫：規勸諫過。

（ ）１.下列何者不是 韓非擔心韓國被滅亡的原因？

           １飽受秦國的威脅２人民生活困苦３國家領土太小

           ４國君沒有才能。

（ ）２.文中關於韓非的主張，下列敘述何者正確？

           １他推崇儒家思想。２他主張國君要以仁義治國。

           ３他主張立下殺敵功勞要給予獎賞。４他的想法受到國君的重用。

（ ）３.下列成語何者與「汗馬功勞」的意思相似？

           １徒勞無功 ２豐功偉績 ３事半功倍 ４功成名就。

《答案》３，３，２

5.舉一反三

  在論語這本書中，孔子曾說過他教導學生的方法，他說：「我教導學生時，如果他沒有自己針對道理而先行思考，當他想求明白而仍有所疑惑時，我是不會去開導他。如果他不是已經經過思慮，只因困在某個關鍵處，想說卻說不出來時，我是不會去啟發他。如果我舉一個四方形的東西為例子，我已經提示他一個角，而他卻還不能推想到其他三個角，我就不再教導他了。」孔子重視求知動機和啟發，強調主動學習和思辨能力的重要。他希望學生主動的去思辨事理，而不只是被動的依循或死記。

  論語原文中的「舉一隅不以三隅反」，後來「舉一反三」這個成語就從這裡演變而出，用來形容人於學習中善於觸類旁通。

（ ）１.「舉一反三」的「反」是指什麼？

          １翻轉、顛倒。２推論。３背向自己方向的，或具消極、否定、異常 

             意義的。４不贊成，持抗議立場的。

（ ）２.下列關於「舉一反三」的用法，何者錯誤？

           １他的反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能「舉一反三」。

           ２他對學過的知識經常「舉一反三」，就能悟出新知識。

           ３登山運動既可以減重，又可以健身，正是件「舉一反三」的事。

           ４讀書要求靈活運用，才能「舉一反三」，事半功倍。

（ ）３.下列何者與「舉一反三」的意思不同？ 

             １觸類旁通 ２聞一知十 ３千叮萬囑 ４問牛知馬。

《答案》２，３，３

6.一鳴驚人

  戰國時代，齊國有一個口才很好的人，名叫淳于髡，他擅長用隱喻的故事來表達想法。

  當時齊威王即位以後，只知飲酒作樂，把一切正事都交給大臣處理，造成官吏們貪汙失職，各國諸侯都趁機侵犯，使得齊國的國力衰退。忠臣們既擔心又害怕齊威王發怒，因此不敢出來勸諫。

  有一天，淳于髡見到齊威王，就利用機會對他說：「大王，有個謎語請您猜一猜：『齊國有隻大鳥，住在大王的宮廷中，已經整整三年了，可是牠不飛也不鳴叫，只是無所事事的窩在一角。』這是隻什麼鳥呢？」

ˉˉ齊威王原本就是一個聰明人，一聽就知道淳於髡是用大鳥在諷刺自己，不過他並沒有動怒，反而經過一番反思後，決定讓自己振作起來，於是他說：「這一隻大鳥不飛則已，一飛就會衝到天上；不鳴則已，一鳴就會驚動眾人。你等著看吧！」

  從此齊威王改變飲酒作樂的惡性，獎勵盡忠職守的人，並懲罰腐敗無能的人，讓官員們齊心向上，全國充滿蓬勃的朝氣。此外，他也整頓軍事，壯大國家的武力，使各國諸侯歸還侵占的土地，並不敢再犯。

  齊威王的改變，就像「一鳴驚人」的大鳥一樣，成就一番大事業。

（ ）１.從齊威王的改變，可以推測他具有下列哪一種特質？

          １忍耐２堅毅３忠厚４驕傲。

（ ）２.淳于髡的哪一種特質，讓他成功的說服了齊威王改變自己？

           １堅毅２盲目３口拙４聰慧。

（ ）３.淳于髡在故事中用什麼動物比喻齊威王？

           １鳥２象３虎４龍。

（ ）４.「一鳴驚人」的意思為何？

          １做一件事可以得到兩方面的好處。

          ２比喻情勢非常緊急，隨時會發生變化。

          ３比喻平時默默無聞，而後卻突然有驚人的表現。

          ４把一件主要的事情了結以後，其餘有關的事情也跟著了結。

《答案》２，４，１，３